1、学生是人，是教育的对象，因而他们(B)。

A 消极被动地接受教育

B 对外界的教育影响有选择性

C 毫无顾及地接受教育

D 能动地接受教育

2、班集体形成的条件和前进的动力是(A)。

A 共同的奋斗目标

B 班主任的要求

C 班级内部的矛盾斗争

D 共同的活动

3、平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移?( .B )

A.顺就迁移

B.同化性迁移

C.重组性迁移

D.具体迁移

4、当教师非常关注学生是否接受自己时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征?(

A.关注发展阶段

B.关注学生阶段

C.关注情境阶段

D.关注生存阶段

5、在家庭教育指导活动中，指导师处于(B)。

A 领导地位

B 启发指导地位

C 顾问地位

D 主导地位